A propos de


L’AFDC promeut l’excellence dans l’enseignement, la recherche et les services dentaires et reconnaît les réalisations exceptionnelles en décernant les prix suivants.
Prix pour services distingués
Le prix de l’AFDC pour services éminents a été créé en 2008 pour récompenser les personnes ou les groupes qui ont contribué de manière significative à l’enseignement dentaire, à l’académie dentaire et à la recherche dentaire au Canada.
Prix national de l’enseignement dentaire
Ce prix est décerné chaque année à un membre du corps enseignant qui, de l’avis de ses étudiants et de ses pairs, a fait preuve des qualités d’un enseignant exceptionnel et a manifesté un intérêt et un enthousiasme exceptionnels pour les besoins d’apprentissage des étudiants.
Prix national de la recherche dentaire
L’Association Canadienne de recherche dentaire (ACRD) et l’Association des facultés dentaires du Canada (l’AFDC) sont heureuses de reconnaître, par ce prix, les contributions exceptionnelles à la recherche dentaire dans les universités canadiennes.
Prix W.W. Wood
L’Association des facultés dentaires du Canada a créé les prix W.W. Wood pour “l’excellence dans l’éducation dentaire” afin de commémorer le Dr Bill Wood, dont la carrière universitaire a été un exemple de dévouement à la recherche, à l’enseignement et au service.
Prix de l’AFDC pour services distingués
Le prix de l’AFDC pour services éminents a été créé en 2008 pour récompenser les personnes ou les groupes qui ont contribué de manière significative à l’enseignement dentaire, à l’académie dentaire et à la recherche en médecine dentaire au Canada.
Ce prix extraordinaire est décerné chaque année à une personne ou à un groupe dont les contributions à l’enseignement, à la recherche ou au service de l’éducation dentaire sont d’une telle importance et/ou couvrent une grande partie de la carrière qu’une reconnaissance spéciale est justifiée.
Félicitations au Dr Arto Demirjian, lauréat de l’année 2025.


Le prix a été décerné à titre posthume. Jim Lai a remis le prix à Hugo Ciaburro qui l’a accepté au nom de la famille du lauréat, le Dr Arto Demirjian.
Né le 11 février 1931 à Istanbul, Arto Demirjian a émigré au Québec en 1957. Formé en médecine dentaire, il a vendu son cabinet dentaire en Turquie pour poursuivre ses études à l’Université de Montréal, où il a été admis directement en quatrième année de médecine dentaire grâce à son parcours exceptionnel.
Après avoir obtenu une maîtrise en anatomie humaine à l’Université de Toronto, il est revenu à Montréal pour enseigner à la Faculté de médecine dentaire de l’Université de Montréal. Sa carrière universitaire a duré 42 ans, au cours desquels il a formé plus de 4 000 dentistes québécois. Professeur émérite, il a également fondé le Centre de recherche sur la croissance humaine en 1968, dirigeant une étude longitudinale de 20 ans sur le développement physique et neuromoteur des enfants québécois. Cette recherche a conduit à la création des courbes de croissance du Québec, utilisées dans le suivi pédiatrique.
Sa “méthode Demirjian”, développée au cours de cette étude, est devenue une norme internationale pour l’évaluation de la maturation dentaire, en particulier en médecine légale et dans les contextes humanitaires. Connu pour son humanisme, le Dr Demirjian a créé en 1997, avec son épouse Sona, une bourse d’études pour les étudiants de la faculté de médecine dentaire, dans l’espoir d’inspirer les générations futures.
Le Dr Arto Demirjian est décédé le 22 janvier 2024 à Montréal, laissant un héritage durable dans les domaines de la dentisterie et de la recherche sur la croissance humaine.
Le prix
Le prix comprend
- Une plaque permanente énumérant les lauréats est conservée au bureau de l’AFDC et une plaque individuelle est remise à chaque lauréat ;
- Un chèque de 2 500 $ au bénéficiaire ; et,
- Frais de participation à la cérémonie de remise du prix, jusqu’à concurrence de 2 000 dollars.
Nominations
Tout le monde peut proposer la candidature d’une personne ou d’un groupe pour une distinction de l’AFDC. Le prix sera annoncé et un appel à candidatures sera lancé chaque année par le bureau de l’AFDC. La nomination requiert :
- Une lettre de nomination principale ;
- Deux lettres de nomination à l’appui ; et,
- Un curriculum vitae ou une description détaillée similaire des contributions de la personne ou du groupe.
Critères
Aucun critère spécifique n’est défini. Les personnes ou groupes méritants doivent être évidents en raison de l’importance et/ou de la durée des contributions apportées à l’enseignement dentaire, à l’académie dentaire et aux bourses d’études dentaires. Ces contributions peuvent se faire au niveau local, régional, national ou international.
Sélection
Le conseil d’administration de l’AFDC en exercice se prononcera sur les candidatures.
Annonce
Le prix sera décerné par le président de l’AFDC à un moment et en un lieu appropriés, par exemple lors de la conférence biennale de l’AFDC ou d’une conférence ou d’une réunion similaire d’intérêt national.
Anciens lauréats
2025 | Arto Demirjian, l’Université de Montréal (à titre posthume) |
2024 | Anne Charbonneau, Université de Montréal |
2023 | Blaine Cleghorn, Université de Dalhousie |
2022 | Dr. Dan Haas, Université de Toronto |
2021 | Dr. John O’Keefe, Association dentaire canadienne |
2019 | Edwin Yen, Université de la Colombie-Britannique |
2018 | Dr. William MacInnis, Université de Dalhousie |
2017 | Mme Susan Matheson, Commission de l’agrément dentaire du Canada |
2015 | David Singer (à titre posthume) |
2014 | Dr. Marcia Boyd, Université de la Colombie-Britannique |
2013 | Marie Dagenais, Université McGill |
2012 | Dr. John Eisner |
2010 | Jack Gerrow, Université de Dalhousie |
Prix national de l’enseignement dentaire de l’AFDC
L’Association des facultés dentaires du Canada (l’AFDC) est heureuse de reconnaître les contributions exceptionnelles à l’enseignement dentaire dans les universités canadiennes en créant le Prix national d’enseignement dentaire de l’AFDC.
Un seul prix peut être décerné chaque année à un membre du corps enseignant qui a fait preuve des qualités d’un éducateur dentaire exceptionnel. Le prix sera officiellement annoncé et remis au lauréat lors d’une importante réunion dentaire chaque année.
Félicitations au Dr Timothy Wilson, lauréat du prix 2025.

Timothy Wilson, PhD. est professeur associé au département d’anatomie et de biologie cellulaire de la Western University Schulich School of Medicine & Dentistry. Diplômé de l’université Western (PhD et MSc) et de l’université de Waterloo (BSc), il est un leader reconnu dans le domaine de l’enseignement et de la recherche en anatomie, qui se consacre à l’amélioration de l’apprentissage des étudiants par le biais de pratiques fondées sur des preuves.
Son enseignement interdisciplinaire s’étend des programmes professionnels d’odontologie à l’enseignement de premier cycle. Il combine les expériences traditionnelles de dissection cadavérique avec des outils multimédias pour créer des environnements d’apprentissage inclusifs et attrayants. Grâce aux technologies de participation, à la narration, à l’humour et aux approches d’apprentissage mixte, les étudiants sont attirés vers des objectifs d’apprentissage par le biais de parcours individualisés. Il défend le laboratoire de cadavres comme point central d’intégration, car ces dons anatomiques représentent « beaucoup de nos premiers patients et de nos professeurs les plus patients ».
En tant que directeur du Corps for Research of Instructional and Perceptual Technologies (CRIPT Lab), ses recherches explorent la manière dont les capacités spatiales et haptiques influencent la cognition et soutiennent l’apprentissage. Ses recherches portent sur l’exploitation des capacités visuospatiales et tactiles des apprenants pour en faire des compétences, ces compétences souvent cachées et pourtant essentielles dans l’enseignement dentaire. Une récente étude systématique l’a désigné comme le « chercheur le plus prolifique et le plus influent au monde dans le domaine de l’enseignement de l’anatomie », ce qui témoigne de son engagement.
Agriculteur dans l’âme, le Dr Wilson croit en la nécessité de planter de bonnes graines et de favoriser la croissance. Il attribue son succès aux efforts partagés de sa famille, de ses collègues, de ses mentors, de ses étudiants diplômés et de ses apprenants. Sa mission actuelle : continuer à façonner l’éducation par le biais de la recherche, des preuves, du mentorat et de l’innovation.
Le prix
Le prix comprend
- Un chèque de 2 500 $ au bénéficiaire ;
- Les frais de participation du lauréat à la cérémonie de remise du prix, jusqu’à concurrence de 2 000 $ ; et,
- Un certificat d’attribution.
Éligibilité
Le prix est ouvert à tout membre de la faculté enseignant actuellement dans un programme DDS/DMD canadien. Chaque institution dentaire ne peut présenter qu’un seul candidat. Le lauréat du prix doit présenter les caractéristiques suivantes :
- Connaissance de la théorie de l’enseignement et de l’apprentissage, démontrée par l’organisation et la présentation de l’enseignement didactique et/ou clinique ;
- Implication de la participation des étudiants dans le processus d’apprentissage ;
- Spécification de normes de performance et stimulation des étudiants pour qu’ils atteignent ces normes ; capacité à communiquer efficacement ;
- Accessibilité aux étudiants en dehors des cours ;
- Développement de rapports avec les étudiants ; et,
- L’utilisation de méthodes d’évaluation qui évaluent les niveaux supérieurs d’apprentissage.
Critères d’attribution du prix
Le comité de sélection recherchera des preuves indépendantes des éléments suivants :
- L’excellence de l’enseignement telle qu’elle ressort des évaluations de cours et des lettres de soutien des étudiants et des collègues ;
- Les contributions à l’éducation, telles que les conférences invitées, la rédaction de chapitres et de textes et d’autres contributions à la connaissance et à la compréhension importantes pour les dentistes en dehors de l’institution d’origine du candidat.
- Travailler sur des projets de programmes d’études novateurs ; et,
- Méthodes d’enseignement innovantes ou techniques et matériels d’enseignement spéciaux et méthodes d’évaluation des étudiants ;
- Leadership en matière d’éducation, comme en témoignent la création et la présentation de séminaires, d’ateliers, de conférences, de présentations invitées ou d’autres événements sur l’enseignement/apprentissage organisés par le candidat, ainsi que des publications scientifiques et éducatives.
Exemples de preuves indépendantes
- Données issues des évaluations de l’enseignement sur plusieurs années
- Efforts spéciaux de développement de cours
- Prix d’enseignement reçus
- Une description de toute stratégie d’enseignement particulièrement efficace
- Lettres de soutien d’étudiants, d’anciens élèves et/ou de collègues
- Exemples de supports de cours
- Un résumé des séminaires, ateliers, conférences ou autres événements sur l’enseignement/apprentissage organisés par le candidat.
- Publications sur l’enseignement/apprentissage universitaire
- Travailler sur des projets de programmes d’études
- Exemples de leadership dans le développement de l’éducation
- Publication de matériel pédagogique en rapport avec le domaine d’expertise du candidat
Processus de sélection
Chaque candidat sera évalué dans trois catégories :
- Excellence dans l’enseignement
- Bourse d’études dans le domaine de l’éducation
- Autre contribution significative à l’enseignement dentaire
On s’attend à ce que la plupart des candidats excellent principalement dans un domaine et le processus de sélection est pondéré de manière à reconnaître les candidats ayant des notes élevées dans un domaine plutôt que ceux ayant des notes moyennes dans plus d’un domaine.
Le comité de sélection est composé d’un président et de trois représentants choisis par le comité des affaires académiques. La sélection se fera sur la base des éléments fournis dans le dossier de candidature. Les membres du comité de sélection ne voteront ni n’évalueront un candidat de leur propre faculté. Il incombe au comité de sélection de déterminer si les candidats répondent à des critères dignes de ce prix national. Le Comité peut décider de ne pas attribuer de prix pour une année donnée.
Procédure de nomination
Les nominations seront acceptées de la part d’étudiants, d’anciens élèves ou de collègues. Le comité de sélection exige que le dossier de candidature soit soumis par voie électronique. Le dossier de candidature doit comprendre les éléments suivants
- Lettre d’accompagnement de l’auteur de la proposition d’inscription expliquant la justification de la proposition d’inscription ;
- Lettre du doyen, ou de son équivalent, expliquant les qualifications particulières du candidat pour le prix ;
- Curriculum vitae du candidat ;
- Déclaration de la philosophie d’enseignement du candidat ;
- Une preuve indépendante que l’enseignement du candidat est très bien perçu par les étudiants, les anciens élèves et/ou les collègues, et que le candidat a joué un rôle de premier plan dans le développement de l’enseignement et de l’apprentissage à l’université,
- Liste des documents soumis.
Les institutions dentaires sont encouragées à proposer à nouveau des candidats qui n’ont pas été choisis l’année suivante. Il n’y a pas de limite au nombre de fois que des candidatures peuvent être présentées à nouveau pour ce prix.
Anciens lauréats
2025 | Timothy Wilson, Université de l’Ouest |
2024 | Dr. Ahmed Hieawy, Université de la Colombie-Britannique |
2023 | Frances Power, Université McGill |
2022 | Dr. Sachin Seth, Université de Dalhousie |
2021 | Dr. Christophe Bedos, Université McGill |
2020 | Dr. Zul Kanji, Université de la Colombie-Britannique |
2018 | Dieter Schönwetter, Université du Manitoba |
2017 | Dr. Jim Yuan Lai, Université de Toronto |
2014 | Markus Haapasalo, Université de la Colombie-Britannique |
2013 | Steven K. Patterson, Université de l’Alberta |
2011 | Blaine Cleghorn, Université de Dalhousie |
2010 | Rosamund Harrison, Université de la Colombie-Britannique |
2008 | Christopher Clark, Université de la Colombie-Britannique |
2007 | Dr. W. Leandra Best, Université de la Colombie-Britannique |
2006 | Dr. Henry Lapointe, Université de Western Ontario |
2005 | Mme Bonnie Craig, Université de la Colombie-Britannique |
2004 | Dorothy McComb, Université de Toronto |
2003 | Bob Loney, Université de Dalhousie |
2002 | Dr. Joanne Walton, Université de la Colombie-Britannique |
Prix national de recherche dentaire l’AFDC/ACRD
L’Association Canadienne de recherche dentaire (ACRD) et l’Association des facultés dentaires du Canada (l’AFDC) sont heureuses de reconnaître les contributions exceptionnelles à la recherche dentaire dans les universités canadiennes en créant le Prix national de recherche dentaire l’AFDC/ACRD.
Un seul prix peut être décerné chaque année à un membre du corps enseignant qui a fait preuve des qualités d’un chercheur dentaire exceptionnel.
Félicitations au lauréat de l’année 2025, le Dr Gilles Lavigne

De gauche à droite : Hugo Ciaburro, doyen, Faculté de médecine dentaire – l’Université de Montréal ; Leigha Rock, présidente, CADR ; Gilles Lavigne, professeur, Faculté de médecine dentaire et des sciences de la santé bucco-dentaire, Université McGill et Institut neurologique de Montréal et Faculté de médecine dentaire – l’Université de Montréal ; Elham Emami, Doyen, Faculté de médecine dentaire et des sciences de la santé bucco-dentaire, Université McGill ; Barry Sessle, Faculté de médecine dentaire, Université de Toronto ; Jim Lai, Président de l’AFDC
Gilles Lavigne est spécialiste en médecine bucco-dentaire (Georgetown U, Washington, DC) et il est internationalement reconnu pour ses recherches sur le bruxisme du sommeil, l’apnée du sommeil et les interactions entre la douleur et le sommeil. Sa maîtrise en neurosciences a été effectuée à l’Université de Montréal sous la direction du professeur JP Lund et son doctorat à l’Université de Toronto sous la direction du professeur B Sessle. Il a été professeur et doyen de la Faculté de médecine dentaire de l’Université de Montréal, où il a pris sa retraite en 2024. En 2008, il a reçu un titre honorifique (Université de Zurich, Suisse) et en 2019 l’Ordre du Canada. Il a été président de la Société canadienne du sommeil et de la Société canadienne de la douleur, et est titulaire d’une chaire de recherche du Canada sur la douleur, le sommeil et les traumatismes (2007-2021). Il est l’auteur de 300 articles évalués par des pairs et a coédité 4 livres. Il est actuellement professeur titulaire à la Faculté de médecine dentaire et des sciences de la santé bucco-dentaire de l’Université McGill, avec une nomination conjointe à l’Institut neurologique de Montréal.
Le prix
Le prix comprend
- Un chèque de 2 500 $ au bénéficiaire ;
- Les frais de participation du lauréat à la cérémonie de remise du prix, jusqu’à concurrence de 2 000 $ ; et,
- Un certificat d’attribution.
Admissibilité
Le prix est ouvert à tout membre du corps professoral effectuant actuellement de la recherche, qui est membre de l’ACRC dans l’année de la mise en candidature et qui est affilié à titre principal à un établissement dentaire canadien. Chaque établissement dentaire ne peut proposer qu’un seul candidat. Un candidat ne peut recevoir le prix qu’une seule fois au cours de sa carrière universitaire. Un membre du corps enseignant ne peut recevoir qu’un seul prix par an.
Le lauréat du prix doit présenter les caractéristiques suivantes :
- Connaissance de leur domaine d’étude et de son importance pour la santé bucco-dentaire, démontrée par l’organisation et la présentation de séminaires de recherche, de conférences et de symposiums ;
- Contribution significative à la création et à la diffusion de nouvelles connaissances dans le domaine de la santé bucco-dentaire ;
- Capacité à communiquer efficacement ;
- Mentorat exceptionnel ;
- Utilisation d’approches innovantes et créatives pour résoudre les problèmes ;
- Effet profond et durable sur les connaissances actuelles dans un domaine lié à la santé bucco-dentaire.
Critères d’attribution du prix
Le comité de sélection recherchera des preuves indépendantes des éléments suivants :
- Excellence en matière de recherche, attestée par des publications, des prix et des lettres de soutien d’étudiants et de collègues ; résumé de séminaires, d’ateliers, de conférences, de présentations invitées ou d’autres événements relatifs à la recherche ou à l’érudition menés par le candidat ;
- Réussite académique attestée par des conférences invitées, des manuscrits évalués par des pairs, des chapitres de revue et d’autres contributions uniques à la découverte, à la traduction, aux soins cliniques, à l’éducation, à la santé publique ou à la diffusion des connaissances importantes pour le domaine de la santé bucco-dentaire au-delà de l’institution d’origine du candidat.
- Engagement fort et excellence dans l’encadrement des futurs scientifiques et chercheurs
- Méthodologies de recherche innovantes ou techniques et matériaux de recherche spéciaux et méthodes d’évaluation des étudiants ;
- Leadership dans la création de nouvelles connaissances, comme le montrent les exemples suivants :
- Leadership dans de nouvelles initiatives et/ou de nouveaux programmes qui favorisent l’excellence en matière de recherche ;
- Leadership au niveau local, national ou international qui promeut la recherche et l’érudition
- Preuve de leadership créatif et innovant dans la recherche de découverte dans un domaine de la santé bucco-dentaire.
Exemples de réalisations dans le domaine de la recherche
- Nombre et qualité des publications évaluées par des pairs au cours des dernières années
- Publication d’articles de synthèse et d’articles d’opinion dans le domaine d’expertise du candidat.
- Prix reçus
- Une description de toute nouvelle méthodologie de recherche, de tout nouveau brevet ou de tout nouveau produit innovant.
- Lettres de soutien de collègues, de stagiaires et/ou d’autres personnes travaillant dans le domaine de la santé bucco-dentaire
- Montant et source du financement de la recherche
- Un résumé des séminaires, ateliers, conférences ou autres événements sur la santé bucco-dentaire organisés par le candidat.
- Nombre et qualité des stagiaires encadrés et succès dans les domaines de recherche qui en découlent
- Exemples d’impact du leadership dans la recherche et l’érudition
Processus de sélection
Chaque candidat sera évalué dans trois catégories :
- Recherche/études en santé bucco-dentaire
- Mentorat d’excellence en recherche
- Leadership dans la recherche en médecine dentaire
On s’attend à ce que la plupart des candidats excellent principalement dans un domaine et le processus de sélection est pondéré de manière à récompenser les candidats ayant obtenu des notes élevées dans un domaine plutôt que ceux ayant obtenu des notes moyennes dans plus d’un domaine. La sélection se concentrera sur l’IMPACT des qualités de recherche, de leadership et de mentorat du candidat plutôt que sur la quantité d’activités réalisées.
Le comité de sélection est composé d’un président et de représentants désignés par le comité de recherche de l’AFDC. La sélection se fera sur la base des éléments fournis dans le dossier de candidature. Les membres du comité de sélection ne voteront ni n’évalueront un candidat de leur propre faculté. Il incombe au comité de sélection de déterminer si les candidats répondent à des critères dignes de ce prix national. Le Comité peut décider de ne pas attribuer de prix pour une année donnée. Le prix sera remis lors d’une réunion annuelle de l’AFDC ou du l’ACRD.
Matériau de nomination
Les nominations seront acceptées de la part d’étudiants, d’anciens élèves ou de collègues. Le comité de sélection demande une copie électronique de l’ensemble du dossier de candidature au format pdf. Le dossier de candidature ne doit pas dépasser 50 pages. Le dossier de candidature doit comprendre les éléments suivants
- une lettre de motivation de l’auteur de la proposition d’inscription expliquant les raisons de la proposition d’inscription ;
- une lettre du doyen, ou de son équivalent, décrivant les qualifications particulières du candidat pour le prix ;
- un curriculum vitae du candidat ;
- un exposé des contributions du candidat à la recherche ;
- une preuve indépendante que les recherches du candidat sont très appréciées par les étudiants, les anciens élèves et/ou les collègues, et que le candidat a joué un rôle de premier plan dans le développement de la recherche universitaire, nationale ou internationale ;
- une liste des documents soumis.
Les institutions dentaires sont encouragées à proposer à nouveau des candidats qui n’ont pas été retenus lors des cycles de nomination précédents. Il n’y a pas de limite au nombre de fois que des candidatures peuvent être présentées à nouveau pour ce prix.
Anciens lauréats
2025 | Gilles Lavigne, Université de Montréal |
2024 | Dr. Michael Glogauer, Université de Toronto |
2023 | Dr. Anil Kishen, Université de Toronto |
2022 | Dr. Antonio Nanci, l’Université de Montréal |
2021 | Dr. Jocelyne Feine, Université McGill |
2020 | Joy Richman, Université de la Colombie-Britannique |
2019 | Dr. Chris McCulloch, Université de Toronto |
Prix W.W. Wood
L’Association des facultés dentaires du Canada (AFDC) a créé le Prix W.W.Wood pour souligner l’excellence en enseignement de la médecine dentaire. Il commémore le souvenir du Dr. Bill Wood dont la carrière académique a été exemplaire tant en recherche et en enseignement qu’au service de la communauté dentaire.
Le prix
À chaque année le ” Prix W.W.Wood reconnaissant l’excellence en enseignement de la médecine dentaire” sera décerné dans chaque Faculté de médecine dentaire canadienne à un professeur plein temps ou temps partiel qui enseigne depuis au moins trois ans dans une Faculté de médecine dentaire canadienne. Le Prix consiste en une plaque gravée au nom du gagnant, laquelle devrait être exposée bien en évidence dans la Faculté du récipiendaire. Ce dernier, de plus, reçoit un certificat de l’AFDC.
Nomination et procédures
- En janvier de chaque année les demandes de mise en candidature sont sollicitées par le bureau de l’AFDC et dirigées au représentant du comité d’affaires académique de chaque Faculté.
- Les candidatures peuvent être proposées par des étudiants, des anciens élèves ou d’autres membres du corps enseignant. La candidature doit être accompagnée d’au moins trois lettres de soutien indépendantes se référant aux critères énoncés ci-dessous. En outre, lorsque cela est possible, les évaluations des cours par les étudiants, les évaluations par les pairs et les experts, ainsi que tous les documents relatifs au cours ou à l’enseignement doivent être joints à la candidature.
- Chaque école déterminera le processus de sélection pour son prix.
- Le comité de sélection des écoles examinera les candidatures et transmettra le nom du lauréat de l’institution au doyen ou à son équivalent, ainsi qu’à l’administrateur de l’ACFD pour publication sur le site web et demande de certificat.
- Un prix sera décerné chaque année à chaque école, si un candidat est sélectionné.
- Un membre de la faculté ne peut recevoir ce prix qu’une seule fois par période de dix ans.
- Les lauréats doivent être signalés au bureau central de l’ACFD avant le 1er juillet de chaque année.
Critères
Les candidats doivent démontrer l’excellence de leur enseignement par le biais des résultats de l’évaluation des cours, de lettres de recommandation et d’autres documents. Une partie ou la totalité des critères suivants s’appliquent.
Le membre du corps enseignant doit
- faire preuve d’une connaissance approfondie de sa discipline ;
- être toujours bien préparé pour les séances d’enseignement, qu’il s’agisse de cours magistraux, de laboratoires, de séminaires, de travaux dirigés ou de cliniques ;
- faire preuve d’enthousiasme pour le sujet et de capacité à susciter l’intérêt des étudiants pour celui-ci ;
- encourager la participation des étudiants au processus d’enseignement et d’apprentissage ;
- fixer des normes élevées en matière d’implication et de performance des étudiants et les motiver avec succès pour atteindre ces normes ;
- communiquer efficacement avec les étudiants à des niveaux appropriés ;
- utiliser des méthodes d’évaluation des performances des étudiants qui évaluent les niveaux supérieurs d’acquisition des connaissances ;
- être accessibles aux étudiants en dehors des heures de cours et permettre un accès raisonnable à tous ;
- être reconnu comme un enseignant de qualité supérieure par les étudiants et les collègues.
et
Les candidats doivent faire preuve de leadership en matière d’éducation dentaire. Une partie ou la totalité des critères suivants s’appliquent.
Les membres du corps enseignant doivent avoir :
- avoir suivi des cours d’amélioration de l’enseignement ou d’autres activités visant à renforcer les compétences pédagogiques ;
- participé, au niveau du département ou de la faculté, à des comités d’éducation ou d’enseignement/apprentissage.
Remise des prix
La remise du prix est laissée à la discrétion de chaque institution.
Anciens lauréats
2024 | Camila Pacheco-Pereira | Université de l’Alberta |
2024 | Tracy Doyle | Université de Dalhousie |
2024 | Aaron Kim | Université du Manitoba |
2024 | Gisèle Mainville | l’Université de Montréal |
2024 | Mark Berscheid | Université de la Saskatchewan |
2024 | Greg Anderson | Université de Toronto |
2024 | Bingshuang Zou | Université de la Colombie-Britannique |
2024 | Georgia Nikoloudaki | Université de Western Ontario |
2023 | Peter Chauvin | Université McGill |
2023 | Kim Haslam | Université de Dalhousie |
2023 | Ryma Kabir | l’Université de Montréal |
2023 | Ida Kornerup | Université de l’Alberta |
2023 | Vanessa Mendes | Université de Toronto |
2023 | Annik Pelletier | Université Laval |
2023 | Tyler Phaneuf | Université de la Saskatchewan |
2023 | Sabina Reitzik | Université de la Colombie-Britannique |
2022 | Blaine AuCoin | Université de l’Alberta |
2022 | Amir Azarpazhoo | Université de Toronto |
2022 | Julia Cohen-Levy | Université McGill |
2022 | Tanya Cook | Université de Dalhousie |
2022 | Peter Doig | Université de la Saskatchewan |
2022 | Katrina Kontaxis | l’Université de Montréal |
2022 | Susan Schmitz | Université de la Colombie-Britannique |
2021 | Véronique Benhamou | Université McGill |
2021 | Sally Lockwood | Université de l’Alberta |
2021 | Adriana Manso | Université de la Colombie-Britannique |
2021 | Jacinta Santos | Université de l’Ouest |
2021 | Evan Shaw | Université de Dalhousie |
2021 | Eszter Somogyi-Ganss | Université de Toronto |
2020 | Ava Chow | Université de l’Alberta |
2020 | Eduard Epure | l’Université de Montréal |
2020 | David Kennedy | Université de la Colombie-Britannique |
2020 | Ferne Kraglund | Université de Dalhousie |
2020 | Joel Rosenbloom | Université de Toronto |
2020 | Meng F Seng | Université McGill |
2019 | Monica Gibson | Université de l’Alberta |
2019 | Félix Girard | l’Université de Montréal |
2019 | Peter J. Murphy | Université de la Colombie-Britannique |
2019 | Aviv Ouanounou | Université de Toronto |
2019 | Frances Power | Université McGill |
2019 | Sachin Seth | Université de Dalhousie |
2018 | Grace Bradley | Université de Toronto |
2018 | Anne Charbonneau | Université de Montréal |
2018 | Irwin Fried | Université McGill |
2018 | Henry Lapointe | Université de Western Ontario |
2018 | Alexandra Diane Ellen Sheppard | Université de l’Alberta |
2018 | Tamara Wright | Université de Dalhousie |
2017 | Abdulrahman Al-Osman | Université de Western Ontario |
2017 | Nancy Black | Université de la Colombie-Britannique |
2017 | Susan Greenwald | Université McGill |
2017 | Isabel Mello | Université de Dalhousie |
2017 | Ivano Ongaro | Université de l’Alberta |
2017 | Anuradha Prakki | Université de Toronto |
2016 | John Christie | Université de Dalhousie |
2016 | Hugo Ciaburro | l’Université de Montréal |
2016 | Bob Clark | Université McGill |
2016 | Anil Kishen | Université de Toronto |
2016 | Manuel Lagravere | Université de l’Alberta |
2016 | Timothy Wilson | Université de l’Ouest |
2015 | Linda Cochrane | Université de Dalhousie |
2015 | Mark Darling | Université de l’Ouest |
2015 | Robert Durand | l’Université de Montréal |
2015 | Samuel Lyon Malkinson | Université McGill |
2015 | Anthea Senior | Université de l’Alberta |
2015 | Laura Tam | Université de Toronto |
2014 | Blaine Cleghorn | Université de Dalhousie |
2014 | Marissa Garcia Fulle de Owen | Université de la Colombie-Britannique |
2014 | Marcela Ibarra | Université de l’Ouest |
2014 | Adel Kauzman | l’Université de Montréal |
2014 | Faleh Tamimi Marino | Université McGill |
2014 | Calvin Torneck | Université de Toronto |
2013 | Abdulrahman Al-Osman | Université de l’Ouest |
2013 | Sharon Compton | Université de l’Alberta |
2013 | Tran Volong Dao | l’Université de Montréal |
2013 | Shimon Friedman | Université de Toronto |
2013 | Jack Gerrow | Université de Dalhousie |
2013 | Zul Kanji | Université de la Colombie-Britannique |
2013 | Bassel Kano | Université McGill |
2012 | Witold Chmielewski | Université Laval |
2012 | John Cox | Université de Dalhousie |
2012 | John Drummond | Université McGill |
2012 | Larry Rossoff | Université de la Colombie-Britannique |
2012 | Walter Siqueira | Université de Western Ontario |
2011 | Fernanda Almeida | Université de la Colombie-Britannique |
2011 | Ross Anderson | Université de Dalhousie |
2011 | Stephen Ferrier | Université de Western Ontario |
2011 | Seema Ganatra | Université de l’Alberta |
2010 | Rosaire Bastien | Université Laval |
2010 | Julien Ghannoum | Université McGill |
2010 | Marianne Howell | Université de l’Alberta |
2010 | Tom Mara | Université de Western Ontario |
2010 | Richard Raftus | Université de Dalhousie |
2010 | James Richardson | Université de la Colombie-Britannique |
2009 | Sylvie Louise Avon | Université Laval |
2009 | Peter Chauvin | Université McGill |
2009 | Gildo Santos | Université de Western Ontario |
2009 | Cara Tax | Université de Dalhousie |
2009 | Chris Wyatt | Université de la Colombie-Britannique |
2009 | Donald Yu | Université de l’Alberta |
2008 | Karen Burgess | Université de Toronto |
2008 | Barbara Gitzel | Université de l’Alberta |
2008 | Mark Knetchel | Université de Dalhousie |
2008 | Eric Lessard | Université McGill |
2008 | Dan Pehowich | Université de l’Alberta |
2008 | M. Najeeb Saad | Université de Western Ontario |
2008 | Eli Whitney | Université de la Colombie-Britannique |
2007 | Carlos Flores-Mir | Université de l’Alberta |
2007 | Richard Price | Université de Dalhousie |
2007 | David Sweet | Université de la Colombie-Britannique |
2007 | Keith Titley | Université de Toronto |
2007 | Simon Tran | Université McGill |
2006 | Ross Bryant | Université de la Colombie-Britannique |
2006 | Sandra Cobban | Université de l’Alberta |
2006 | Henry Lapointe | Université de Western Ontario |
2006 | Jean-Marc Retrouvey | Université McGill |
2005 | Véronique Benhamou | Université McGill |
2005 | Catalena Birek | Université du Manitoba |
2005 | Pierre Boudrias | l’Université de Montréal |
2005 | Daniel Haas | Université de Toronto |
2005 | Alan Kilistoff | Université de la Colombie-Britannique |
2005 | Steve Patterson | Université de l’Alberta |
2004 | Robert Baker | Université du Manitoba |
2004 | Jeff Coil | Université de la Colombie-Britannique |
2004 | Marie Dagenais | Université McGill |
2004 | Gilles Gauthier | l’Université de Montréal |
2004 | Reginald H.B. Goodday | Université de Dalhousie |
2004 | Dorothy McComb | Université de Toronto |
2004 | Ed Peters | Université de l’Alberta |
2004 | Lawrence Stockton | Université du Manitoba |
2003 | Ernest Lam | Université de l’Alberta |
2003 | Alan Lowe | Université de la Colombie-Britannique |
2003 | Robert M. MacDonald | Université de Dalhousie |
2003 | Archie McNicol | Université du Manitoba |
2003 | Annie St. Georges | l’Université de Montréal |
2003 | Martin Tyler | Université McGill |
2002 | Herb Borsuk | Université McGill |
2002 | Daphne Cringan | Université du Manitoba |
2002 | Thomas Daley | Université de Western Ontario |
2002 | Kent Gibb | Université de l’Alberta |
2002 | William Gray | Université de Western Ontario |
2002 | Benoit Lalonde | l’Université de Montréal |
2002 | Lex MacNeil | Université de la Colombie-Britannique |
2002 | Nadine Milos | Université de l’Alberta |
2002 | Sylvie Morin | Université Laval |
2002 | Allan N. Swanzey | Université de Dalhousie |
2001 | Cathia Bergeron | Université Laval |
2001 | Anita Eastwood | Université de l’Alberta |
2001 | Charles Lekic | Université du Manitoba |
2001 | David Locker | Université de Toronto |
2001 | Robert W. Loney | Université de Dalhousie |
2001 | Ian Matthew | Université de la Colombie-Britannique |
2001 | Julia Pompura | Université McGill |
2000 | Peter Birek | Université de Toronto |
2000 | Douglas Chaytor | Université de Dalhousie |
2000 | Diane Girardin | Université du Manitoba |
2000 | Timothy Wilson Head | Université McGill |
2000 | Lance Rucker | Université de la Colombie-Britannique |
2000 | George P. Wysocki | Université de Western Ontario |
1999 | Christopher Clark | Université de la Colombie-Britannique |
1999 | Frances Greenwood | Université de Toronto |
1999 | Michael J. Hornyak | Université de Western Ontario |
1999 | Tim McGaw | Université de l’Alberta |
1999 | Terry Mitchell | Université de Dalhousie |
1999 | John B. Perry | Université du Manitoba |
1998 | James. D Anderson | Université de Toronto |
1998 | Thomas H. Blackmore | Université de Dalhousie |
1998 | Robert J. David | Université McGill |
1998 | Khadry A. Gahil | Université de Western Ontario |
1998 | Laura Lee MacDonald | Université du Manitoba |
1998 | Joanne Walton | Université de la Colombie-Britannique |
1997 | Choong Foong | Université de Dalhousie |
1997 | Oleg S. Kopykov | Université McGill |
1997 | Norman Levine | Université de Toronto |
1997 | Brock Love | Université du Manitoba |
1997 | Lex MacNeil | Université de la Colombie-Britannique |
1997 | Francisco Otero | Université de la Saskatchewan |
1997 | Robert J. Wainright | Université de Western Ontario |
1996 | Thomas L. Boran | Université de Dalhousie |
1996 | Thomas Daley | Université de Western Ontario |
1996 | Ronald Donnelly | Université du Manitoba |
1996 | Felicity Hardwick | Université du Manitoba |
1996 | Dennis Thomas Lanigan | Université de la Saskatchewan |
1996 | Bernard Liebgott | Université de Toronto |
1995 | Noel H. Andrews | Université de Dalhousie |
1995 | Herb Borsuk | Université McGill |
1995 | Gordan Deane | Université du Manitoba |
1995 | Christopher Lavelle | Université du Manitoba |
1995 | Helen Scott | Université de la Colombie-Britannique |
1995 | Ravi Shah | Université de la Colombie-Britannique |
1995 | Paul Teplitsky | Université de la Saskatchewan |
1995 | Glenn Walker | Université de Western Ontario |
1995 | Donald G. Woodside | Université de Toronto |
1994 | Noel H. Andrews | Université de Dalhousie |
1994 | Blaine Cleghorn | Université du Manitoba |
1994 | Donald R. Gratton | Université de Western Ontario |
1994 | Peter A. Konchak | Université de la Saskatchewan |
1994 | Grace Petrikowski | Université de l’Alberta |
1994 | Elliott J. Sutow | Université de Dalhousie |
1993 | Ernest R. Ambrose | Université de la Saskatchewan |
1993 | Donald Brunette | Université de la Colombie-Britannique |
1993 | George H.W. Bowden | Université du Manitoba |
1993 | Ralph C. Burgess | Université de Toronto |
1993 | Robin Howell | Université de Dalhousie |
1993 | W. (Bob) Margolis | Université de l’Alberta |
1993 | Robert J. McConnell | Université de Western Ontario |
1993 | Stéphane Schwartz | Université McGill |
1992 | Don M. Collinson | Université de l’Alberta |
1992 | Russell A. Hugill | Université de Western Ontario |
1992 | William K. Lobb | Université de Dalhousie |
1992 | Robert Loney | Université de la Saskatchewan |
1992 | Helen Lyttle | Université du Manitoba |
1992 | Lance Rucker | Université de la Colombie-Britannique |
1992 | William Sanders | Université McGill |
1992 | Jean Turgeon | l’Université de Montréal |