Programmes de formation

Modules de formation en ligne : Améliorer l’accès aux soins de santé bucco-dentaire pour tous

Une initiative nationale visant à développer des modules d’apprentissage bilingues pour soutenir l’accès équitable aux soins de santé bucco-dentaires à travers le Canada.

Aperçu du projet

Dirigé par l’Association des Facultés Dentaires du Canada (AFDC) et l’Université du Manitoba, Améliorer l’Accès aux Soins de santé bucco-dentaire pour Tous est une initiative nationale du Fonds d’Accès à la Santé Bucco-dentaire (FASB) qui élabore une série de modules d’apprentissage fondés sur les données probantes portant sur l’accès aux soins pour les communautés mal desservies. Des responsables de modules provenant des facultés dentaires de partout au Canada collaborent à l’élaboration du contenu, ces modules étant destinés aux étudiants et aux professionnels à l’échelle nationale. Le projet vise à soutenir des soins de santé buccodentaires plus équitables, culturellement sécuritaires et accessibles pour les communautés mal desservies à travers le Canada.

Ce que nous construisons

Une série de modules d’apprentissage bilingues destinés à :

  • Mettre en place d’une série d’apprentissage coordonnée à l’échelle nationale et axée sur l’accès aux soins bucco-dentaires pour les communautés mal desservies
  • Améliorer les connaissances et la pratique réflexive des prestataires de soins bucco-dentaires pour lever les obstacles à l’accès aux soins rencontrés par les communautés mal desservies
  • Contribuer à l’amélioration systémique de l’accès aux soins en alignant la formation sur les priorités nationales en matière de soins bucco-dentaires.

Les thèmes abordés comprennent les soins aux populations autochtones, aux personnes vivant dans la pauvreté, aux personnes vivant avec un handicap, aux personnes âgées et aux résidents des centres de soins de longue durée, aux nouveaux arrivants et aux réfugiés, aux enfants, aux personnes victimes d’abus ou de violence domestique, aux communautés rurales et isolées, aux populations LGBTQ+, ainsi qu’aux approches interprofessionnelles des soins.

  • 1 LGBTQ+
  • 2 Milieux ruraux et éloignés
  • 3 Dépendance et santé mentale
  • 4 Soins interprofessionnels
  • 5 Communautés autochtones
  • 6 Enfants
  • 7 Aide sociale et pauvreté
  • 8 Violence familiale et abus
  • 9 Collaborateurs intermodules (français)
  • 10 Gériatrie et soins de longue durée
  • 11 Personnes en situation de handicap
  • 12 Nouveaux arrivants et réfugiés

Calendrier du projet

2026-début 2027 : évaluation des besoins, cartographie du contenu et développement de modules
2027 : Poursuite du développement des modules, des essais pilotes, de l’évaluation et de l’affinage
Début 2028 : lancement complet et diffusion des modules

En quoi cette initiative est-elle unique ?

  • Champ d’application national
  • Multiples modules d’apprentissage
  • Approche communautaire
  • Collaboration entre les universités, les établissements d’enseignement supérieur, les professionnels et les partenaires communautaires
  • Apprentissage asynchrone et flexible
  • Conçue pour être largement adoptée et diffusée

Quels sont les publics cibles ?

Ces modules de formation sont actuellement élaborés à l’intention des étudiants, des formateurs et des professionnels du secteur de la santé bucco-dentaire à travers le Canada, notamment les dentistes, les hygiénistes dentaires, les thérapeutes dentaires, les assistants dentaires et les prothésistes dentaires. Le projet vise également à impliquer les institutions académiques, les associations professionnelles, les organisations communautaires et les partenaires qui œuvrent en faveur d’un accès équitable aux soins de santé bucco-dentaire.

La voix de la communauté et la collaboration

L’initiative est façonnée par l’engagement des parties prenantes, les perspectives de la communauté et la collaboration entre les partenaires universitaires, professionnels et communautaires afin de s’assurer que les modules soient pertinents, adaptés et ancrés dans les besoins du monde réel.

Êtes-vous un professionnel de la santé bucco-dentaire ?
Nous aimerions connaître votre avis sur les lacunes potentielles en matière de formation et d’éducation liées à l’accès aux soins pour les communautés mal desservies. Suivez le lien ci-dessous pour répondre à une courte enquête.

Enquête auprès des professionnels de la santé bucco-dentaire

Êtes-vous un représentant de la communauté ou un membre d’un groupe mal desservi ?
Nous serions ravis de connaître votre avis sur la manière de mieux soutenir les professionnels de la santé bucco-dentaire dans la prestation de soins à tous les membres de la société. Suivez le lien ci-dessous pour répondre à une courte enquête.

Enquête auprès des représentants des communautés

Équipe de projet

Responsables académiques Raj Bhullar et Nora Makansi
Chef de projet Brinda Khanna
Analyste pédagogique Tina Saleh
Concepteur pédagogique Taiwo Badejo
Conseiller financier Chukwudi Ofili
Responsables du développement des modules Mario Brondani (LGBTQ+)
Université de la Colombie-Britannique
Trudy Aucoin et Blaine Aucoin (zones rurales et isolées)
Université de l’Alberta
Amrinderbir Singh (Soins interprofessionnels)
Michelle Siqueira (Consommation de substances et santé mentale)
Université de la Saskatchewan
Joan Pelletier (autochtone)
Université du Manitoba
Keith Da Silva (Enfants)
Université de l’Ouest
Sonica Singhal (Violence conjugale et maltraitance)
Sonica Singhal et Joel Rosenbloom (Aide sociale et pauvreté)
Université de Toronto
Bishoy Yacoub et Melvin Schwartz (Gériatrie et soins de longue durée)
Université McGill
Lindsay James (Personnes en situation de handicap)
Heather Doucette (Nouveaux arrivants et réfugiés)
Université de Dalhousie

Participez et apprenez-en plus

Vous souhaitez en savoir plus sur le projet ? Contactez notre chef de projet , le Dr. Brinda Khanna.

Si vous souhaitez vous impliquer, veuillez remplir et soumettre le formulaire suivant, et un membre de notre équipe vous contactera bientôt.

Participez

Contribution financière de

Health Canada